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Bonjour à tous .
Il y a quelques mis , lors de la Convention de Bellaing , j'avais proposé à ceux qui s'y trouvaient de visiter mon collège situé non loin pour y voir les fresques que les élèves et moi y réalisons depuis une vingtaine d'années sur les murs et les portes . Malheureusement , faute de temps , cela n'avait pu se faire .
Alors je vous propose une balade virtuelle . Je n'ai mis en ligne que les images ayant un lien avec nos genres de prédilection . Toutes les peintures ont été réalisées pendant les vacances avec à chaque fois une quinzaine d'élèves volontaires .
Les sujets ont été choisis en fonction des matières enseignées .

La salle de permanence :


d'après Siudmak

d'après Frazetta

Salle d'histoire :


d'après Frazetta et Howe






d'après un paquet de monde

Autre salle d'histoire :
Prométhée d'après Gustave Moreau

Zeus d'après Ingres

Orphée d'après Moreau

Minerve d'après Boticelli

Diomède d'après Moreau



Salle de math. :


d'après Escher

Salle de physique :



Salle de S.V.T. :


d'après Gotlib

C.D.I. :







Salle d'anglais :
Tristan et Iseut d'après Duncan

Deirdre et Naoise d'après Mac Roth
[/img]

Woaw !!
j'espère que la sonnerie est un glissando de harpe


(ben quoi ? Chez nous, c'est un solo de trompette )

ça donne envie de repartir en cours (je reprendrais bien une 1h ou 2 d'histoire)

bravo !

Merci à Stéphane pour son aide précieuse , je termine donc avec :

Le Foyer Socio-éducatif :




d'après Didier Graffet .

La salle de latin :

d'après Frazetta .

Et enfin , last but not least , ma salle :


d'après Max Ernst .


d'après Florence Magnin avec quelques ajouts de mon crû .


d'après Howe .


d'après Vallejo .


d'après une illustration d'un bouquin sur Sinbad le marin que j'ai conservé de mon enfance .




d'après un peintre italien du XIXème .





d'après Brian Froud .


d'après Siudmak .


d'après Frazetta et Siudmak .

Voilà , j'espère que la visite vous a plu , pour ceux qui se le demanderaient , ce sont les dragons qui plaisent le plus , étonnant , non ?

Quels talents !

c'est magnifique! félicitaton -
j'aime beaucoup les "fées informatiques"
le dragon au tableau, et...
la rangée d' él. euh de trolls au ras du sol :
t'as une bagette magique ?

Pour les trolls , les gamins s'étaient plaints qu'on avait peint de tout sauf des élèves , alors , je leur ai fait faire ça , et le plus marrant , c'est qu'ils reconnaissent toujours tel ou tel camarade ...
Ma baguette fait 1m.60 de long , est taillée dans du chataigner et j'arrive à atteindre le 2ème rang lorsque je suis assis sur mon bureau , elle s'appelle "plaisir" et me sert à leur faire comprendre la différence entre un c.c. de manière et un c.c. de moyen .

C'est quoi un C.C.??

Les photos en plan large permettent de se faire une meileur idée de l'ampleur des peintures, c'est vraiment beau.

Bravo, Hoël !!

gutboy a écrit :C'est quoi un C.C.??

Les photos en plan large permettent de se faire une meileur idée de l'ampleur des peintures, c'est vraiment beau.

c.c. = complément circonstanciel , les mômes cofondent systématiquement manière et moyen , alors je leur dis :
"Je vais vous frapper avec "plaisir" " , et je sors ma baguette ! (non , non , pour une fois , y'a pas de jeu d'mot laid !)

Idée pour plus tard : un à la manière de Kirby ?

Et c'est vraiment magnifique en effet, ça donne envie de retourner en cours.

C'est sur qu'après le gamin qui tague "nick la paulisse" ou qui dessine un zizi passe pour un gros blaireau.

Question de l'inculte que je suis : C'est quoi un complèment circonstanciel ?

structure basique d'une phrase en français : sujet+verbe+complément
un complément circonstanciel va apporter des précisions sur les circonstances. On a par exemple les compléments circonstanciels de lieu (dans la maison, dans le jardin...), de temps (hier, demain, plus tard...)

Les autres compléments habituels sont le complément d'objet (direct ou indirect) et le complément d'agent (voix passive) (par exemple le policier interroge le témoin, le témoin COD, le témoin est interrogé par le policier, le policier complément d'agent). Après je crois qu'il y a d'autres compléments mais bon j'ai plus été en primaire depuis 15 ans, je suis rouillée.

Sand a écrit :structure basique d'une phrase en français : sujet+verbe+complément
un complément circonstanciel va apporter des précisions sur les circonstances. On a par exemple les compléments circonstanciels de lieu (dans la maison, dans le jardin...), de temps (hier, demain, plus tard...)

Les autres compléments habituels sont le complément d'objet (direct ou indirect) et le complément d'agent (voix passive) (par exemple le policier interroge le témoin, le témoin COD, le témoin est interrogé par le policier, le policier complément d'agent). Après je crois qu'il y a d'autres compléments mais bon j'ai plus été en primaire depuis 15 ans, je suis rouillée.

Merci.
Mon époque école primaire date de plus de 15 (largement plus même) et n'était pas en français (mais ce n'est pas une exuse, me direz-vous)

Keskessébo.

Bravo Hoêl et ses élèves