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La profession de foi :

Trop d’enfants ont du mal à lire ou n’aiment pas lire parce que les livres qui leur sont proposés ne sont pas faits pour eux. Mais la lecture est une source trop précieuse d’enrichissement et de compréhension du monde et des autres pour les laisser pour compte.
Pour eux, il faut repenser le livre, conjointement sous tous ses aspects. Les textes. La mise en page. La structure même du livre. Telle est l’ambition de « tous lire ».

Aujourd’hui, en France :

1 ou 2 élèves par classe souffrent de troubles "dys"
15% de la population adulte est illettrée
1 Français sur 3 n’ouvre pas un livre dans l’année

Aux troubles d’apprentissages des dys, s’ajoutent d’autres handicaps :
• visuels, auditifs, moteurs, intellectuels…
Sans compter les freins peu quantifiables mais bien réels :
• troubles affectifs, milieux défavorisés, lacunes lexicales…

Dans quelle mesure ces troubles et ces difficultés,
pas assez marquées pour être diagnostiquées, dissuadent de lire ?

Combien d’enfants se trouvent condamnés à ne pas aimer lire
pour de mauvaises raisons ?

Le lien

TD

Le projet “tous lire” est devenu une réalité. Nous proposons nos trois premiers titres dans une collection numérique en format horizontal, PREMIERS CONTES, qui a la particularité de proposer le même texte dans 3 présentations différentes, adaptées aux besoins différents et évolutifs des enfants qui ont du mal à lire.
Une version avec une police "dys", la même avec le syllabes orales colorées (et muettes grisées, et liaisons soulignées), et enfin en grands caractères.
Plus d'infos sur le site : http://touslire.com/
Si vous possédez un compte Axys, vous ne serez pas dépaysé par notre librairie en ligne : http://touslire.biblys.fr/(il y a un extrait gratuit à télécharger).
Nous avons même une page facebook (https://www.facebook.com/pages/tous-lir ... 104084301/)et un compte twiter (https://twitter.com/touslire).